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Comprender el desarrollo psicomotor infantil, de manera integral y longitudinalmente, a través de los fundamentos, objetivos y metodologías de intervención que Postulan las diferentes corrientes de Psicomotricidad, especialmente la práctica psicomotriz de B. Aucouturier y su relación con las dificultades de aprendizaje. Desarrollando modelos de intervención respetuosos de la diversidad y expresión infantil, tanto en el ámbito preventivo como en el educativo y diferencial. |