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El propósito de esta actividad es llevar al/la alumno(a) a una comparación continua sobre estas dos lenguas conocidas por él(la): el español y el inglés. Aunque la ‘gramática’, en una acepción restringida del término no tenga por qué ocuparse de cuestiones fonéticas, ortográficas, ni léxicas, se pretende también ayudar al alumno en las deficiencias que presente en esos niveles, y hacerle ver la interrelación de dichas disciplinas con la gramática propiamente dicha o morfo-sintaxis. Se trata de conseguir, no solamente el dominio práctico de la gramática inglesa, sino también la facilidad y agilidad en el paso de unas estructuras morfo-sintácticas (inglesas) a otras (españolas), o viceversa, con el fin de ampliar la visión del alumno sobre lo que es específico de cada una de las lenguas, y lo que es común entre ambas. Habría evaluaciones escritas y orales. |