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(Tema) El curso tiene como eje central el desarrollo de la reflexión sobre la estética, cuya materialidad encuentra expresión en formas artísticas y literarias en diversos momentos de la historia cultural. (Objetivos) Sus objetivos involucran revisar la concepción disciplinar de la estética, propiciar la reflexión crítica acerca de los fenómenos estéticos en la cultura, determinar los factores involucrados en las diversas concepciones estéticas y su vínculo con los cambios culturales, establecer los modelos o paradigmas estéticos expresados en documentos específicos y en la producción de obras artísticas y literarias. (Contenidos) Sus contenidos consideran hitos fundamentales de la reflexión estética en la historia, categorías que ordenan la recepción -belleza, sublimidad, grotesco, caricatura, parodia, pastiche, kitsch, entre otros- , valor artístico y mercado, estrategias de análisis de obras. (Producto) Se espera que los estudiantes reflexionen, de manera sistemática y gradual, sobre paradigmas y modelos estéticos, valoren y perciban los aportes que entregan los modelos estéticos para interpretar la cultura, vinculen las expresiones artísticas con sus propuestas de producción, determinen los componentes o estrategias de composición que identifican epocalmente a las obras, interpreten el contenido de las obras, considerando su propuesta estética. (Método) Como recursos metodológicos, se recurrirá al análisis de fuentes, la comparación, la expresión de recepción y apreciación de obras, opiniones basadas en la reflexión crítica, producción de artículos. (Evaluación) Los instrumentos consideran pruebas con preguntas de respuesta breve, ensayo, informes de lectura, investigaciones, exposiciones orales. |